Մխիթար Սեբաստացի Կրթահամալիրի Արևմտյան դպրոց, 5.2 դասարան
Меня зовут Алиса. Мне 8 лет. Я учусь в школе, во втором классе. У меня большая семья. У меня есть
папа, мама, брат, сестра, бабушка, дедушка. Моего папу зовут Артур, маму — Лена. Моему брату 5 лет, а сестре — 4 года. Мои родители работают. Я очень люблю свою семью!
Вопросы и задания
1. Как зовут девочку?
2. В каком классе учится девочка?
3. Расскажи о своей семье.
· У тебя есть брат или сестра?
· Как зовут твою маму?
· Как зовут твоего папу
Գրե՛ք ինչպիսն է
Արևը—դեղին է, պայծառ է: (օրինակ)
Տունը— քունավոր է, մեծ է։
Այգին— ղոշոր է, անուշիկ է։
Մեքենան— կապույտ է, արաք է։
Մատիտը— երկարէ, հաստ է։
Գիրքը— կարմիր է, պիզտիկ է։
Աթոռը— շաքանակաքույն է, հաստ
Ես խոսում եմ, դու խոսում ես, Արամը խոսում է: Շարունակի՛ր նույնությամբ՝ գործածելով տրված բառերը՝ երգել, կարդալ, վազել, նվագել, գնալ, գրել, ուտել, նկարել:
Օրինակ՝ Ես երգում եմ, դու երգում ես, Արամը երգում է:
Ես կարդում եմ, դու կարդում ես, Արամը կարդում է։
Ես վազում եմ, դու վազում ես, Արամը վազում է։
Ես նվաքում եմ, դու նվաքում ես, Արամը նվաքում է։
Ես գնում եմ, դու գնում ես, Արամը գնում է։
Ես գրում եմ, դու գրում ես, Արամը գրում է։
Ես ուտում եմ, դու ուտում ես, Արամը ուտում է։
Ես նկարում եմ, դու նկարում ես, Արամը նկարում է»
Տրված բառերից առանձնացնե՛լ ով հարցին պատասխանող բառերը
Օրինակ՝
Ով– աշակերտ,վարորդ,բժիշկ,ընկեր,մարզիչ,աշակերտ,վաճառող
Ամսագիր, գիրք, վարորդ, ափսե, գրիչ, դպրոց, բժիշկ, գրատախտակ, աթոռ, ընկեր, միրգ, հեծանիվ, անտառ, քույր, մարզիչ, մատիտ, աշակերտ, դասարան, այգի, վաճառող:
Միացնել համապատասխան բառերը: Օրինակ՝ Գետակը կարկաչում է:
Գետակը, մատիտով, մկրատով, երեխաները, գրիչով, ջրաներկով, բժիշկը
Գրում են, խաղում են, նկարում են, ներկում են, բուժում է, կտրում են, կարկաչում է:
Գրում են գրիչով
խաղում են երեխաները
նկարում են մատիտով
ներկում են ջրաներկով
բուժում է բժիշկը
կտրում են մատիտով
Գետակը կարկաչում է
Սևանա լիճ, բարձրլեռնային քաղցրահամ խոշոր լիճ Հայաստանի Գեղարքունիքի մարզում` ծովի մակարդակից մոտ 1900 մետր բարձրության վրա։ Այն երկրագնդի քաղցրահամ ջուր ունեցող 2-րդ բարձրադիր լիճն է Հարավային Ամերիկայի Տիտիկակա լճից հետո։ Պատմական տարբեր ժամանակաշրջաններում լիճն ունեցել է տարբեր անուններ՝ Գեղարքունի, Գեղամա ծով (հին հայկական անվանում), Դարյա-Շիրին, Լակնիտիս Գյոկչայ (թուրքական անվանում)։
Լճի երկարությունը 70 կմ է, առավելագույն լայնությունը՝ 55 կմ։ Հայելու մակերեսը կազմում է 1260 կմ2, որով ամենախոշորն է Հարավային Կովկասի տարածքում։ Միջին խորությունը 46.8 մ է, ամենախոր վայրը՝ 83 մ (Փոքր Սևան)։ Ջրի ծավալը 32,92 մլրդ մ3 է: Սևանա լիճը Շորժայի ստորջրյա թմբով բաժանվում է 2 մասի՝ Մեծ Սևանի (37.7 մ միջին խորություն) և Փոքր Սևանի (50.9 մ)։
Լրացրեք աղյուսակը
| Ես | Սիրում եմ | Սիրելու եմ | Սիրեցի եմ |
| Դու | Սիրում ես | Սիրելու ես | Սիրեցի ես |
| Նա | Սիրում է | Սիրելու է | Սիրեցի է |
| Մենք | Սիրում ենք | Սիրելու ենք | Սիրեցի ենք |
| Դուք | Սիրում եք | Սիրելու եք | Սիրեցի եք |
| Նրանք | Սիրում են | Սիրելու են | Սիրեցի են |
Գոյականներից ստացեք բայեր, օրինակ՝ սեր-սիրել
Լող-լողանալ, քոր-քորել, վազք-վազել, լար-լարել, ճաշ-, մահ-մահանալ, տեր-ներել, քուն-քենել:
Հարցում արտահոյտող բառի փոխարեն հերթով տեղադրեք դեղինով նշված բառերը:
Աշխատել ինչո՞վ
Փայտ, ավազ, գործիք, մատներ, բահ, դանակ, մկրատ, ասեղ:
Աշխատել Փայտով
Աշխատել ավազով
Աշխատել գործիքով
Աշխատել մատներով
Աշխատել բահով
Աշխատել դանակով
Աշխատել մկրատով
Աշխատել ասեղով
Շարունակեք ըստ օրինակի՝ մուկ-մկնիկ, ձուկ-ձկնիկ, շուն-շունիկ, տատ-տատիկ, պապ-պապիկ, մայր-մայրիկ, քար-քուրիկ, փոքր-փոքրիկ, ձայն-սույնիկ, մատ-մատիկ, գունդ-գնդիկ, ծիտ-ծիտիկ:
Լրացրեք աղյուսակը
| Ես | Քայլում եմ |
| դու | Քայլում ես |
| նա | Քայլում է |
| մենք | Քայլում ենք |
| դուք | Քայլում եք |
| նրանք | Քայլում են |
Հարցում արտահոյտող բառի փոխարեն հերթով տեղադրեք դեղինով նշված բառերը:
Հեռացնել ինչի՞ց
պատ, սեղան, վտանգ, լիճ, շուն, անտառ, գյուղ, ծով
Հեռացնել պատից
Հեռացնել սեղանից
Հեռացնել վտանգից
Հեռացնել լիձից
Հեռացնել շունից
Հեռացնել անտառից
Հեռացնել գյուղից
Հեռացնել ծավից
Լրացրեք աղյուսակը
| Կատու | սպիտակ |
| Մարդ | ոսկեգույն |
| Սեղան | պզտիկ |
| Աչքեր | անուշիկ |
| Ընկեր | ընկերասեր |
| շենք | բարձր |
| գիրք | մեծ |
| սշագերտ | շատախոս |
Դեղինով նշված բառերին տվեք վերջավորություն:
Ագռավը նստեց ծառ: Ագռավը նստեց ծառի վրա։
Քամին աղջկա գլուխ քշեց գլխարկը: Քամին աղջկա գլուխը քշեց գլխարկը։
Երեխաները խաղում են ավազ: Երեխաները խաղում են ավազով։
Երեխան կոնֆետը պահել էր բերան: Երեխան կոնֆետը պահել էր բերանը։
Արամ գիրքը պատռվել է: Արամի գիրքը պատռվել է
Պատասխանեք հարցերին
Արևն ի՞նչ գույնի է: Դեղին գույնի
Ո՞ր կենդանին է ուտում գազար: Նապասդակը գազար է ուտում
Քանի՞ մատ ունի մարդը: Քսան Մատ ունի մարդը
Ե՞րբ է ձյուն գալիս:մ Ձմերը ձույն է գալիս
Ո՞վ է երեխաներին նվերներ բերում: Կաղադ պապան
Ո՞րն է գարնան առաջին ծաղիկը: Արեվա ծաղիկ
Ե՞րբ են մարդիկ քնում: Գիշեր մարդիկ քնում են
Քանի՞ տարեկան ես դու: տասե տարեկան եմ ես
Տառերը դասավորեք և ստացեք բառեր
Քոնան-Քանոն, լսաոր-սալոր, ղդեին-դեղին, քաշար-շաքար, քղաքա-քաղաք, պիժտ-ժպիտ, նձտա-տանձ, մեռձ-ձմեռ, ռինետ-ռետին:
Ալիս Ապու Սամրա Ժապպուր 