Ընդգծեք բառերի վերջավորությունները:

         Ծովում,ծովից,ծավը,ծովով,ծովին,նավաստիին,նավաստուն,նավաստուց,նավաստտով,           սենյակը,սենյակով,սենյակին,սենյակից,բանաստեղծից,բանաստեղվ, բանաստեղծով, բանաստեղծի։

Լրացրեք աղյուսակնը

Պատասխանեք հարցերին

Կարոտել երեղաին։

Կարոտել շունին։

Փաթաթվել ուսուցիչին։

Փաթաթվել նապաստակին։

Կպչել ախչիկին։

Կպչել շունին։

Դասավորեք տառերը և բառեր ստացեք

Սափե-փեսա, լեակ-կալե, ակբատ-տաբակ, ոաթռ-աթոռ, հնսաակ-, կտուա-կատու, վաշլա-լավաշ, ծմաուն-՝ծամուն, ծանիր:

Ընդգծեք բառերի վերջավորությունները և բառերը դրեք ուղիղ ձևով:

Բառից,գյուղից,այգուց,որդուց,ծեունուց,երդումից,շաբաթից,լեռնրից։

Պատասխանեք հարցերին:

Գրկել երեխային։

Գրկել կատուն։

Խանգարել աշակերտին։

Խանգարել նապաստակին։

Պաշտպանել մայրիկին։

Պաշտպանել շունին։

Շարունակեք այսպես՝

Պատասխանելով հարցերին՝ սեղան և աթոռ բառերին ավելացրեք վերջավորություններ:

Once Raja found out that his whistle has disappeared. he asked his grandpa if he took it, however he was already going to ask grandma that he has lost his magnifying glass, so they went to ask grandma. grandma said that she has lost her hairpin,so they all decided to hide under the bed so they can catch the thief. They where under the bed for about 2 hours and they saw that the thief was a little bunny and the bunny was very cut and he was wearing all the stolen things. Raja said why don’t we keep the bunny he is very cut grandma and grandpa said yes but grandma said that this bunny will be called Jana Raja agreed. So they had there things back and they had a bunny.

The story is about Cookie,Pudding and Candy lost there stuff.

The Kittens complained to there parents about the thief.

The parents discovered that some of there things are lost to.

So the whole family decided to prepare a trap for the thief.

Լրացրեք աղյուսակը՝ ըստ օրինակի՝ օգտագործելով լողալ, մրսել, քնել, գրել, ճաշել բայերը:

Լրացրեք աղյուսակը՝ ավելացնելով ինչիպի հարցին պատասխանող բառեր:

1. Աննան ցանկանում էր գնել շոկոլադե սալիկ, որն արժեր 250 դրամ, բայց նրա մոտ կան միայն 200 դրամանոցներ, իսկ վաճառողը մանր չուներ։ Ամենաքիչը քանի՞ միանման շոկոլադե սալիկ պետք է գներ Աննան, որպեսզի նրան մանր վերադարձնելու կարիք չլիներ։

4 250=1000     1000/200=5

2. Դավիթը 10 միանման փուչիկ գնելու համար ծախսեց 200 դրամ ավելի, քան Անահիտը՝ այդպիսի 6 փուչիկ գնելու համար։ Որքա՞ն արժեր այդպիսի 3 միանման փուչիկը։

10-6-4     200/4=50       50/3=150

3 . Մի փողոցի աջակողմյան տները կենտ համարով են։ Ո՞րն է այդ փողոցի 13-րդ տան համարը, եթե առաջին տան համարը 1 է։

1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21,23,25   25

4.Եթե Արամի մտապահած թվի կեսի կեսին ավելացնենք 1, արդյունքը հնգապատկենք, կստանանք Սոնայի մտապահած թիվը։ Կռահիր Արամի մտապահած թիվը, եթե Սոնայի մտապահած թիվը ամենափոքր զույգ երկնիշ թիվն է։

[10/4+1]   5=10 10/5=2  2-1=1 1 x 4=[4]

5.Մրգերով լի զամբյուղում 2 տեսակի միրգ կար։ Առնվազն քանի՞ միրգ պետք է վերցնենք այդ զամբյուղից, որպեսզի համոզված լինենք, որ վերցրել ենք նույն տեսակի գոնե երկու միրգ։

3 հատ

6.Կենդանաբանական այգու տոմսը մեծահասակների համար արժե 500 դրամ, իսկ սովորողների համար՝ 200 դրամով էժան։ Որքա՞ն գումար պետք է վճարել 28 սովորողից կազմված ջոկատի համար, եթե ջոկատի դեպքում գործում են զեղչեր, այսինքն՝ յուրաքանչյուր 5 սովորողի դիմաց վճարում են 4 սովորողի տոմսի արժեքը։

7․Գտիր բոլոր երկնիշ թվերի քանակը, որի տասնավորը փոքր է միավորից

8․ Ծովային կրիան կոկորդիլոսից 3 անգամ քիչ և կետից 2 անգամ շատ ապրեց։ Կրիան որքա՞ն ապրեց, եթե կետը կոկորդիլոսից 250 տարի քիչ ապրեց։

9․ Մարիայի կարդացած գրքի էջերը համարակալելու համար անհրաժեշտ եղավ 1200 թվանշան։ Քանի՞ էջից էր բաղկացած այդ գիրքը, եթե համարակալումը սկսում ենք 1-ից։

10․ Նարեն, Նարեկը և Գայանեն որոշեցին արքայանարնջի չիր պատրաստել ու հավասարապես բաժանել միմյանց միջև։ Նարեն բերեց 7 կգ, իսկ Գայանեն՝ 8 կգ արքայանարինջ, որը բավարար էր չիր պատրաստելու համար։ Քանի որ Նարեկը արքայանարինջ չէր բերել, նրանց տվեց 2000 դրամ։ Նարեն և Գայանեն ինչպե՞ս պետք է բաժանեն միմյանց միջև այդ գումարը։ Նրանցից յուրաքանչյուրին որքա՞ն գումար կհասնի։

Տաթևի վանքը հիմնադրվել է IV դարում, VIII դարում կոչվել է Թադեոս առաքյալի աշակերտ Եվստաթեոսի (Տաթեոս) անունով, որը քրիստոնեություն է քարոզել Սյունիքում և նահատակվել այնտեղ:

Ընդգծված հարցական բառի փոխարեն հերթով դրեք գոյականները:

Գիրքը պայուսակում է, Գիրքըմ պահարանում է, Գիրքը սեղանին է,Գիրքը գրադարակում է։

Լրացրեք աղյուսակը՝ օգտագործելով քայլել, հիշել, տաքանալ, ավարտել բայերը: