Մայրենի

Կարդա՛ տեքստը և պատասխանի՛ր հարցերին:

Ճամփորդության երրորդ օրն  էր: Մենք մնում էինք անտառում, վրանների տակ: Մեր դասընկերոջ՝ Տիգրանի ծննդյան օրն էր: Տարեդարձը Տիգրանը պետք է առաջին անգամ նշեր անտառում: Սովորողները որոշեցին անակնկալ անել նրան: Անտառից գեղեցիկ ծաղիկներ հավաքեցին, ծաղկեփունջ պատրաստեցին Արամն ու  Լիլիթը, և նվիրեցին Տիգրանին, Անահիտը գիրք նվիրեց, իսկ Աշոտը՝ փոքրիկ շնիկ:

Որտե՞ղ էին մնում սովորողները:- Անտառում վրանների տակ։

Ո՞ւմ ծննդյան օրն էր:-Տիգրանի մեր դասընկերոջ։

Ի՞նչ որոշեցին անել սովորողները:- Սովորողներ որոշեցին անակնկալ անել անել նրան։

Արամը և Լիլիթը ի՞նչ  պատրաստեցին և նվիրեցին Տիգրանին:-Արամը և Լիլիթը անտարից գեղեցիկ ծաղիկներ հավագեցին և ծաղկեփունչ պատրաստեցին և նվիրեցին Տիգրանին։

Անահիտը և Աշոտը ի՞նչ նվիրեցին:- Անահիտ գիրգ նվիրեց իսկ Աշոտը փոգրիկ շնիկ։7

 

Գրի՛ր՝ քանի հնչյուն, քանի տառ կա տրված բառերում: Օրինակ՝ գիրք-4տառ, 4հնչյուն, ելակ-4տառ, 5 հնչյուն:

Տուն-4տ 3հ

Բազմոց-6տ 6հ

Գրիչ-4տ 3հ

Անտառ-5տ 5հ

Դաշտ-4տ 3հ

Աղմուկ-6տ 5հ

Դասարան-7տ 8հ

Պատուհան-7տ5հ

Լսարան-6տ 7հ

Ծաղիկ-5տ 5հ

 

Մաթեմաթիկա

  1. Համեմատի՛ր.

35 < 890

32  < 220

89 > 78

45 < 84

230   < 234

234 < 2378

2640 < 2647

4567 > 23

3259 =  3259

 Թվերը դասավորել աճման կարգով, նշանակում է թվերը դասավորել փոքրից մեծ հերթականությամբ։    Օրինակ՝  1,5,6,10,25,28  թվերը դասավորել ենք  աճման կարգով։

Օրինակին նայելով կատարիր  այս առաջադրանքը՝

2. Թվերը դասավորիր   աճման կարգով( նշանակում է թվերը դասավորել փոքրից մեծ հերթականությամբ)

890, 67, 45, 904, 456, 3, 1100:  3,45,67,456,890,904,1100

Թվերը դասավորել նվազման կարգով նշանակում է թվերը դասավորել մեծից փոքր հերթականությամբ։ Օրինակ՝  28,25,10,6,5,1   թվերը դասավորել ենք  նվազման կարգով։

3. Թվերը դասավորիր  նվազման կարգով (նշանակում է  թվերը դասավորել մեծից փոքր հերթականությամբ)

689, 452, 3008, 12, 156, 5003, 52, 1000։ 12,52,156,452,689,1000,3008,5003

3․ Սիրելի սովորողներ, տեսադասը նախատեսված է, որ ևս մեկ անգամ կրկնեք, թե ինչպես են լուծում մասերով խնդիրները։ Ուշադիր դիտեք տեսադասը, որից հետո  ինքնուրույն  լուծեք նմանատիպ խնդիրներ։

Մայրենի

Համապատասխան բառերը միացրու իրար և կազմի՛ր բառակապակցություն:

Օրինակ՝                                      կամ                   անուշաբույր ծաղիկներ

Անուշաբույր       լեռ                                                  բարձր լեռ

Բարձր                  արև                       Չերմ աևւ

Ջերմ                     սենյակ                 Լուսավոր սենյակ

Լուսավոր            սովորող               Խելացի սեվորող

Խելացի                  ծաղիկներ          Հետաքրքիր պատմություն

Հետաքրքիր         պատմություն     Գունավոր մատիտներ

Զվարճալի           ճանապարհ         Հյութալի միրգ

Երկար                 մատիտներ           Երկար ճանապարհ

Արագընթաց       փամփորդություն     Արագընթաց մեքենա

Գունավոր                միրգ                  Զվարճալի ճամփորդություն

Հյութալի                մեքենա

Լրացրո՛ւ աղյուսակը՝ համապատասխան սյունակում գրելով տրված հարցին պատասխանող բառերը: Օրինակ՝

       Ի՞նչ անել   Ի՞նչ, ինչե՞ր Ո՞վ, ովքեր        Ինչպիսի՞
Երգել, պարել Գիրք, գրքեր Սովորող, սովորողներ       քաջ
Ուտել վազել Սեղան սեղաններ Ընկեր ընկերներ շիտակ
Սանտրել կարդալ Մատիտ մատիտներ Դրացի դրացիներ Ուրախ զուարդ
Գալել ծեծել Պնակ պնակներ Մայր մայրեր երկար
Շարել  եբել Ամպ ամպեր Քոյր քոյրեր Կօշտ կօպիպ
Զարնել կոկել Կօշիկ կօշիկներ Եղբայր եղբայրներ Տխուր լալկան
Դաբել  կլել Գիրգ գիրգեր Հայր հայրեր Քեղեցիկ